VERİMLİ DERS ÇALIŞMA

Bilirsiniz,çoğu öğrenci (ben de)Verimli ve düzgün,yararlı ve sıkıcı olmayan(az-çok)bir yöntem arıyor.Yakın zamanda denedim. 92 aldığım ingilizce denemesinden 99 aldım (yazılıda 5 cümleden birini yanlış yazmışım)
Yani işe yaryan bir yöntem.



                     ÇALIŞMAK NEDİR?
     

Ana, baba ve öğretmenlerin öğrenciden genel beklentisi, onların "derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları" yönündedir. Beklenti böyle olunca başarısızlığın nedeni, "yeterince çalışmamak" olarak görülmekte ve öğrenciden sürekli daha çok çalışması istenmektedir. Oysa gerekli olan "Bilinçsizce çok çalışmak" değil; verimli ders çalışma yollarını iyi bilerek ve bunlardan gereğince yararlanarak etkili çalışmaktır.
kaynak: http://www.on5yirmi5.com/haber/egitim/sinavlar/11539/nasil-verimli-ders-calisilir.html

            İlk önce çalışmanın ne işe yaradığına bakmalıyızAnne babalar düşük notun ders çalışmamaktan kaynaklanığını sanarlar.Oysa ki verimsiz çalışmaktan kaynaklanır yani şöyle bir şey:

   Aile                                                                                      Gerçekte
çok ders = kesin başarı                              Anlayarak molalı,yeterli çalşmak = başarının yarısı               


      YETERİ KADAR ÇALIŞMAK NE KADAR ÇALIŞMAKDIR?

                
           Bu,ders ve kişiye göre değişir.Mesela matematikden bir konuyu anlamdın,anlayana kadar farklı kaynaklara bakabilirsin.evde 6 saat geçiriyorsan sıkıcı fakat 1 saat 30 dakika (anlayıp pekiştirene kadar) civarında o günkü konuda göz gezdirip eksikleri anlayana kadar okuyup videolar ile anlamaya çalışın herdersden bir soru-cevap (test de olur) ile pekiştirip 5 dk mola ile konu değiştir sırası ile

1)Göz gezdir-eksik tamamla
2)Ödev yap
3)Ne yaptım ne yapacağım bak

Bundan sonra istediğini yap (Aileniz neder bilmem)

Ana, baba ve öğretmenlerin öğrenciden genel beklentisi, onların "derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları" yönündedir. Beklenti böyle olunca başarısızlığın nedeni, "yeterince çalışmamak" olarak görülmekte ve öğrenciden sürekli daha çok çalışması istenmektedir. Oysa gerekli olan "Bilinçsizce çok çalışmak" değil; verimli ders çalışma yollarını iyi bilerek ve bunlardan gereğince yararlanarak etkili çalışmaktır.
kaynak: http://www.on5yirmi5.com/haber/egitim/sinavlar/11539/nasil-verimli-ders-calisilir.html

                 

Ana, baba ve öğretmenlerin öğrenciden genel beklentisi, onların "derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları" yönündedir. Beklenti böyle olunca başarısızlığın nedeni, "yeterince çalışmamak" olarak görülmekte ve öğrenciden sürekli daha çok çalışması istenmektedir. Oysa gerekli olan "Bilinçsizce çok çalışmak" değil; verimli ders çalışma yollarını iyi bilerek ve bunlardan gereğince yararlanarak etkili çalışmaktır.
kaynak: http://www.on5yirmi5.com/haber/egitim/sinavlar/11539/nasil-verimli-ders-calisilir.html

   

Ana, baba ve öğretmenlerin öğrenciden genel beklentisi, onların "derslerine çok çalışıp, başarılı olmaları" yönündedir. Beklenti böyle olunca başarısızlığın nedeni, "yeterince çalışmamak" olarak görülmekte ve öğrenciden sürekli daha çok çalışması istenmektedir. Oysa gerekli olan "Bilinçsizce çok çalışmak" değil; verimli ders çalışma yollarını iyi bilerek ve bunlardan gereğince yararlanarak etkili çalışmaktır.
kaynak: http://www.on5yirmi5.com/haber/egitim/sinavlar/11539/nasil-verimli-ders-calisilir.htmlfa